Bij sommige schoolleiders zit ondernemerschap ingebakken in de beroepshouding. Zij investeren in hun professionele ontwikkeling, willen leren van kritiek, zetten soms onverwachte stappen en steken indien nodig hun nek uit. Drie voor Kader Primair geïnterviewde directeuren willen vooral ook een klimaat scheppen waarin leerlingen én collega’s zich optimaal kunnen ontplooien. Over de prestatiebeloning die het nieuwe kabinet wil invoeren zijn zij echter verdeeld.Tekst: Marijke Nijboer