|
|
|
|
| Cursusnaam | Verkorte kweekvijver Montessori Schoolleiders | Thema | Opleidingen | Aantal dagen | 5x 1 dag | Data | Intake en opdracht vooraf (individueel te plannen oktober 2010) 10 november 2010, 12 januari 2011, 2 maart 2011, 6 april 2011, 15 juni 2011 (slotdag)
| Doelgroep(en) | Leidinggevende van straks, Leerkrachten, Interne begeleider, Bouwcoördinator | Toelichting doelgroep | Leerkrachten met ambitie en affiniteit met leidinggeven. Enige ervaring met leidinggeven is gewenst, maar niet noodzakelijk. Zowel groepsleerkrachten als (aanstaande) bouwcoördinatoren, intern begeleiders als aanstaande adjunct-directeuren komen in aanmerking. | Doel | Voorbereiden van belangstellenden voor het beroep van schoolleider, in aansluiting op de visie van het Montessorionderwijs. Ook voor besturen met Montessorischolen is belangrijk dat proactief geworven wordt, opdat geen ‘gaten’ in het directiebestand ontstaan als gevolg van de ontwikkelingen op de arbeidsmarkt. | Cursusbeschrijving | De School for Leadership biedt voor het Montessorionderwijs een specifiek kweekvijvertraject voor aspirant-schoolleiders, waarbij een aantal zaken als uitgangspunt is genomen:
- er wordt gewerkt in aansluiting op de praktijk;
- er wordt gewerkt aan het toepassen van Montessoriaanse uitgangspunten in de stijl van leidinggeven (vorm en inhoud);
- er wordt gewerkt vanuit een visie op gedeeld leiderschap als mogelijkheid om een loopbaan in het management op verstandige wijze op te bouwen en tegelijkertijd meer draagvlak voor onderwijskundige veranderingen te creëren.
Het gaat in het algemeen om een (verdere) ontwikkeling van leidinggevende competenties en persoonlijke groei als leidinggevende, om het verwerven van basisvaardigheden van management en leidinggeven. Door deelname aan de kweekvijver ontwikkelen betrokkenen vaardigheden die voor een succesvolle schoolorganisatie van belang zijn. Hiermee wordt gedeeld leiderschap mogelijk.
Inhoud van het programma
Deelnemers verkennen hun individuele talenten en ambities en leren werken aan hun eigen portfolio (NSA bekwaamheidseisen). De individuele kernwaarden worden verkend.
In de kweekvijver werken we vanuit Montessoriprincipes en we kijken kritisch naar implicaties voor leiderschap: het opsporen van de unieke talenten van iedere medewerker in de school (mensen verschillen), individuele ontwikkeling staat centraal, observatie, vrijheid om zelf te ontdekken, zelfstandigheid, voorwaardelijke structuur en discipline, voorwaarden voor een veilige en uitdagende werkomgeving, aantrekkelijk maken van de schoolomgeving, vrijheid in gebondenheid, vrijheid om zelf werk te kiezen en in te delen, keuzes kunnen maken en leren plannen van het eigen werk.
1. Aanstaande schoolleiders scherpen de eigen Montessoriaanse uitgangspunten in de klas aan en kunnen een vertaalslag maken naar voorwaarden voor het leiden van een school. Hierdoor wordt congruentie in scholen bevorderd.
2. Deelnemers ontwikkelen de volgende competenties/managementvaardigheden:
- Gesprekstechnieken;
- stap voor stap implementeren van vernieuwingen;
- het voorbereiden en leiden van teamvergaderingen;
- omgaan met weerstanden;
- ontwikkelen van een helikopterview, zoals nadenken over tactische aspecten van actuele ontwikkelingen (bijvoorbeeld passend onderwijs);
- samenwerken met interne en externe partijen, leren functioneren als verbindende schakel.
3. De volgende kennisgebieden worden belicht:
- theorie over leidinggeven en management;
- kennismaking met beheersmatige vaardigheden zoals: organisatorisch beheer, administratieve kwaliteiten (mailbeheer etcetera).
Deelnemers verwerven eerste basisvaardigheden van management en leidinggeven. | Vorm | Er zijn vijf eendaagse trainingsdagen, u voert opdrachten uit in de eigen organisatie.
Ons advies is tussentijds overleg met de eigen leidinggevende te hebben, in aansluiting op de uit te voeren opdrachten. Bij een voldoende aantal deelnemers raden wij de mogelijkheid van intervisiegroepen aan. Dit is een krachtige werkvorm.
De kweekvijver heeft een sterk praktijkgericht karakter. We werken aan de bekwaamheidseisen zoals de NSA deze hanteert. Naast overdracht van inhoud en kennis oefenen we het beheersen van de benodigde vaardigheden en het toepassen van (deel)vaardigheden in de eigen schoolpraktijk. Een mogelijkheid om ‘stage’ te kunnen lopen, zou van absolute meerwaarde kunnen zijn.
Onder andere de volgende specifieke Montessoriaanse uitgangspunten komen terug in deze kweekvijver:
- de ontwikkeling van een zelfstandige houding
- de ruimte voor individuele deelnemers om op hun eigen wijze te leren
- leren vanuit intrinsieke motivatie: we besteden aandacht aan intake, praktijkopdrachten en terugkoppeling hiervan naar de organisatie. Extra begeleiding/coaching behoort tot de mogelijkheden.
De trainer en een eventuele collega trainer beschikken zelf over Montessori ervaring. Er ontstaan in de praktijk succesvolle impulsen naar aanleiding van het werken binnen de kweekvijver. Wij adviseren desgewenst de (aanstaande) werkgever van de cursist om hiervan optimaal profijt te hebben.
| Resultaten | Voor de werkgever: Er kan gewerkt worden aan de samenstelling van een potentiële directie-pool (aspirant-directeuren), om in te kunnen springen indien nodig. Hierdoor kan het Montessorionderwijs sterke, gemotiveerde directeuren inzetten zodra dit nodig is.
Voor de deelnemer: Een prima basis voor het oefenen van praktische vaardigheden op het gebied van leidinggeven en management. Deelnemers ontdekken hun geschiktheid voor het vak van leidinggevende en worden warm gemaakt voor het beroep (schoolleider).
| Studiebelasting | 60 uur (inclusief zelfstudie, exclusief intervisie en coaching) | Eisen | | Kosten | 2095 euro voor leden en 2395 euro voor niet-leden | Trainer | Elaine Toes | NSA-Bekwaamheidseisen | Onderwijsondernemerschap, Organisatiebeleid en -beheer, Organisatieontwikkeling, Competent in het ontwikkelen, aansturen en begeleiden van het primaire proces, Interpersoonlijk competent, Aansturen van professionals, Intrapersoonlijk competent, Zelfsturing | Inschrijven | Inschrijven voor 10 november 2010, 12 januari 2011, 2 maart 2011, 6 april 2011, 15 juni 2011 (slotdag) | |
| Wilt u deze training op maat voor uw organisatie of team? Neem dan contact op met de AVS, Ellen de Jong, e-mail maatwerk@avs.nl
| |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|