Wilt u snel en gemakkelijk inzicht krijgen in de positie en ontwikkelpunten van uw school?
Wilt u feedback van in- en externe partijen ontvangen, maar heeft u de instrumenten er niet voor?

Continue professionele groei binnen de school en verantwoording naar anderen buiten de school nemen een belangrijke plaats in voor scholen. Om dit als school te realiseren is regelmatige en systematische feedback nodig: van medewerkers, van ouders, van leerlingen en andere partijen in de omgeving van de school. Een van de manieren om feedback van een grote groep mensen in korte tijd te krijgen, is het uitzetten van online vragenlijsten. Schoolorganisaties hebben echter vaak weinig tijd om goede vragenlijsten op te stellen en uit te zetten en beschikken vaak niet over de instrumenten om dit snel en gedegen uit te kunnen voeren. Quest-I-Net biedt voor u de oplossing. Speciaal voor schoolorganisaties is dit programma ontwikkeld om tegen een aantrekkelijk tarief snel en gemakkelijk inzicht te krijgen in de positie en ontwikkelpunten van uw school.

Wat doet de AVS in dit kader voor u? De AVS:
• ontwikkelt – desgewenst – vragenlijsten, afgestemd op uw wensen;
• zorgt voor het online zetten van uw vragenlijst;
• verzorgt de uitnodiging naar uw doelgroep (elke genodigde krijgt een persoonlijke link);
• houdt de respons bij en verstuurt indien wenselijk een herinneringsuitnodiging aan personen die de vragenlijst nog niet ingevuld hebben;
• geeft respondenten de mogelijkheid direct een individuele rapportage te ontvangen en af te drukken;
• levert een beknopte, overzichtelijke rapportage van de uitkomsten van de vragenlijst (frequenties en gemiddelde scores);
• kan naar wens van de schoolorganisatie specifi eke verdiepende analyses uitvoeren;
• biedt de mogelijkheid van vergelijkend onderzoek: vergelijking met eerdere meetmomenten, vergelijking met anderen.

Waarvoor kunt u dit programma allemaal gebruiken?
• evaluaties van studiedagen/personeelsdagen;
• cultuuronderzoek;
• betrokkenheidsonderzoek;
• werktevredenheidsonderzoek;
• stimulerend organisatieonderzoek;
• kwaliteitszorgonderzoeken;
• voor- en nametingen bij veranderingstrajecten et cetera.