| | (Robert J. Marzano)
Opbrengstgericht werken, kwaliteit, allemaal factoren die er toe doen. Hoe breng je dat tot uitvoer in de dagelijkse praktijk? Wat is goed om te doen? Het boek ‘Wat werkt op school – research in actie’ gaat hierop in. | |
| | (Leen Zevenbergen)
In deze tijd van crisis is ondernemen en creativiteit een probaat middel om als organisatie te overleven. Hoe komt het dan dat we toch de moed verliezen en daar niet aan beginnen? Leen Zevenbergen schrijft in zijn boek ‘’t Is groen en groener wordt... | |
| | (Jan Jutten)
In ‘Ont-moeten’ beschrijft Jan Jutten de stand van zaken van zijn zoektocht naar betekenisvol hedendaags onderwijs. Het voorwoord werd geschreven door Luc Stevens, die benadrukt dat teveel scholen kenmerken van stilstand hebben en gebaat zijn bij... | |
| | (Arjan Clijsen (KPC Groep), Ellen Pieterse (SBOWerkverband), Gea Spaans (Projectbureau Kwaliteit PO-Raad), Jacqueline Visser (Cito))
Het ontwikkelingsperspectief is een effectief middel om onderwijs af te stemmen op de specifieke onderwijsbehoefte van de individuele leerling. Hét voorbeeld van Passend onderwijs... | |
| | (J.E.L. de Rechteren van Hemert)
In de publicatie ‘Gebouwkosten’ worden door middel van categorisering van bouwwerken naar gebruikers en schaal (hoeveelheid vierkante meter, aantal bouwlagen) de bouwkosten voor diverse gebouwen – waaronder scholen – snel in beeld gebracht. | |
| | (Ietje Lindermann)
In november schreef Elaine Toes een boekbespreking over ‘Innerlijk leiderschap’ van Ietje Lindermann. “Dit is een hoopgevend boek, dat de nodige (zelf )werkzaamheid en bereidheid tot zelfreflectie van de lezer vraagt om daadwerkelijk resultaten te boeken. | |
| | (Thijs Homan)
In oktober 2009 schreef Wiel Botterweck een boekbespreking over ‘Teamleren, theorie en facilitatie’ van Thijs Homan: “vernieuwende ideeën, nieuwe doorkijkjes in bestaande concepten, aha-momenten en nieuwe aangrijpingspunten voor actie" | |
| | (R.S. Barth)
In september 2009 schreef Jos Hagens een boekbespreking over ‘Improving Schools from Within’ van R.S. Barth. Hagens: “Lezing van zijn boek laat zien dat we hier te maken hebben met een visionair persoon, die zijn tijd ver vooruit is" | |
| | (Henk Galenkamp en Hartger Wassink)
In april 2009 schreef Marijke Nijboer een boekbespreking over ‘Dit is wat mij drijft' van Henk Galenkamp en Hartger Wassink: “De prettig leesbare portretten geven samen een beeld van de vele manieren waarop je een school en een team kunt aansturen" | |
|